DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DỰA VÀO TRẢI NGHIỆM: MỘT NGHIÊN CỨU CƠ BẢN VỀ LÍ LUẬN

Học tập trải nghiệm la một li thuyết về giao dục nổi bật trong thế kỉ 20, đong vai tro trung tâm trong nền giao dục tiến bộ, no trở thanh xu hướng va nền tảng giao dục của thế kỉ 21. Học tập trải nghiệm trở thanh một chủ đề trung tâm trong cac thảo luận về dạy học hiện đại, no được lam sang tỏ trong cac lĩnh vực giao dục cụ thể. Bai viết nay la một nghien cứu li thuyết, trong đo những lập luận khoa học được cung cấp để khẳng định sự phu hợp của dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vao trải nghiệm, từ đo đưa ra cac nguyen tắc, đặc điểm của dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vao trải nghiệm.