Diferencial de desempenho dos estudantes cotistas no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes: evidências sobre as instituições de ensino superior federais

RESUMO Investiga-se o diferencial de desempenho entre os estudantes cotistas e nao cotistas no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) entre 2013 e 2015 com base em dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira, assim como se ha efeito heterogeneo entre os tipos de cotas disponiveis: etnico-racial, renda, escola publica, combinacao e outros. Foram utilizados dois metodos: balanceamento por entropia e pareamento por escore de propensao para multiplos tratamentos. Os resultados apontam que o efeito das cotas foi significativo, porem negativo sobre a nota bruta. No modelo de multiplos tratamentos, constata-se efeito negativo e significante em cotas etnico-racial, renda e outros, contudo foram positivos e significativos os efeitos em escola publica e combinacao. Conclui-se que o desempenho e afetado de maneira heterogenea a depender do tipo de cota. Ademais, em media, o cotista apresenta desempenho abaixo do nao cotista no ENADE.