Nudos de discusión sobre la Formación Docente Universitaria en países del MERCOSUR

Una de las consecuencias de entender que los estudios superiores son un bien publico y social, un derecho humano universal y una responsabilidad de los estados, tal como lo sostiene la Conferencia Regional de Educacion Superior reunida en Cartagena de Indias (2008), es apostar fuertemente a la revision de las practicas docentes universitarias. En este articulo se presentan los resultados del proyecto “Construccion cooperativa de politicas y estrategias de formacion de docentes universitarios en la region”, coordinado desde la Secretaria de Asuntos Academicos de la Universidad Nacional de Cordoba y con la participacion de nueve universidades del Mercosur Educativo. El proposito central del proyecto fue “desarrollar redes de cooperacion para el fortalecimiento de la formacion docente universitaria (FDU) a nivel regional”. El grupo de universidades participantes se propusieron producir conocimientos sobre el estado de las politicas de formacion docente en cada universidad y su relacion con los sistemas de acceso, permanencia y promocion de los profesores. En este articulo se presentan, de manera sintetica, las caracteristicas del proyecto, la metodologia desarrollada, algunos nudos de discusion sobre la docencia universitaria que tuvieron lugar en los encuentros con el grupo de universidades y, finalmente, desafios o lineas de trabajo conjunto. Palabras claves: Formacion docente – universidad – profesorado universitario