O CONHECIMENTO DISCENTE SOBRE IMPACTOS AMBIENTAIS EM CAROLINA, MARANHÃO

Acoes antropicas causam danos ao meio ambiente natural e artificial, como desmatamento, degradacao, poluicao, queimadas e acumulo de lixo. A educacao ambiental pode ser utilizada como ferramenta para mitigar os impactos ambientais, atraves de conceitos e temas importantes relacionados ao meio ambiente. Assim, a populacao pode se reconhecer como pertencente ao meio, como sujeito que usufrui e degrada o ambiente. Por isso, e tao importante que criancas e jovens, desde cedo, possam ter contato com este tipo de conhecimento na escola. Baseando-se nesta ideia, a presente pesquisa foi desencadeada a partir de uma palestra educativa que tratava de temas ambientais. Testou-se a aplicacao deste instrumento metodologico junto a estudantes do ensino fundamental de uma escola publica, no bairro Brejinho, Carolina, Maranhao. A pesquisa ocorreu em novembro de 2018, com aplicacao de questionarios a 30 discentes. Foram abordados temas relacionados a questoes ambientais (educacao ambiental, meio ambiente natural e artificial, impactos ambientais, coleta seletiva e politica dos tres R’s). A partir dos resultados da pesquisa, pode-se concluir que os discentes possuiam inicialmente conhecimento incipiente sobre os temas abordados, mas apos intervencao da palestra, houve um incremento nos acertos do questionario. Neste sentido, a pesquisa se converteu em instrumento de conscientizacao dos discentes, pois orientou os estudantes a cuidarem do meio ambiente natural e artificial, estimulando-os a sentirem-se participantes e sujeitos do meio, do qual vivem e usufruem.