Motivación hacia las matemáticas en estudiantesdel grado de educación primaria

Se trata de un estudio exploratorio en el que la muestra seleccionada consistio en un grupo de 277 estudiantes de primer curso y 131 de tercer curso. A traves de las respuestas dadas en la escala de actitudes hacia las matematicas disenada y validada por Auzmendi (1992), formada por 25 items agrupados en cinco factores dimensionales (ansiedad, valor o utilidad, agrado, motivacion y seguridad-confianza), analizaremos las correspondientes al factor motivacion. Para realizar el analisis se uso el contraste de Mann-Whitney para la comparacion del factor segun genero y curso.