Sistematización de método y estrategia en el aprendizaje musical

UN INTERPRETE MUSICAL TIENE VARIAS RESPONSABILIDADES: EFICACIA DEL APRENDIZAJE Y EJECUCION; CLARIFICACION DE ESTILO Y ESTRUCTURA; REALIZACION ARTISTICA (ESTETICO-EMOTIVA). EL APRENDIZAJE ES PROBABLEMENTE LA MENOS TRASCENDENTAL, PERO LA QUE LLEVA MAS TIEMPO EN ESTUDIO Y PREPARACION. MUCHOS INTERPRETES MUSICALES EMPLEAN METODOS SUMAMENTE PRIMITIVOS EN EL APRENDIZAJE CON PROBLEMAS COMO LOS SIGUIENTES, SOBRE TODO EN ETAPAS INICIALES. *APRENDIZAJE CON ERRORES: CONFUSIONES MENTALES. ESTUDIO MECANICO: INEXPRESIVIDAD. *APRENDIZAJE DE NOTAS SUELTAS, NO CONJUNTOS, CON REPETICIONES EXCESIVAS: INEFICIENCIA E INSEGURIDAD. *UN TEMPO DEMASIADO LENTO: IRREALIDAD EN EL CARACTER Y ENFOQUES QUE NO FUNCIONARAN EN LA VELOCIDAD REQUERIDA. EL METODO QUE SE PROPONE NO SOLO EVITA ESTAS Y OTRAS DEFICIENCIAS TIPICAS, SINO QUE TAMBIEN TIENDE A DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE: A) OPTIMIZAR LA EFICIENCIA EN EL ESTUDIO, EN CUALQUIER NIVEL REAL DE DESARROLLO, Y B) DESARROLLAR, DE MANERA DINAMICA, LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE -LAS HABILIDADES ANALITICAS E INTELECTUALES; EL CONOCIMIENTO Y LA DISCIPLINA PARA LLEVAR A CABO UN PROCESO SISTEMATICO, Y LA CAPACIDAD DE DOMINAR FRAGMENTOS CADA VEZ MAS GRANDES Y COMPLEJOS CON MAYOR CELERIDAD, SEGURIDAD Y PERMANENCIA, TODO ESTO CON EL MISMO O MENOR ESFUERZOS.