(RE)PENSANDO POLÍTICAS E CULTURAS IDENTITÁRIAS NO CURRÍCULO: AS CONTRIBUIÇÕES DE FOUCAULT

Este ensaio busca sistematizar, ainda que brevemente, as contribuicoes de Foucault para os estudos e pesquisas educacionais sobre o curriculo escolar. Ao situarmos o curriculo na esfera da cultura e, ao mesmo tempo, da politica, apontamos as contribuicoes de Foucault na constituicao das identidades dos sujeitos e no campo do poder governamental. Esses eixos de analise tem se mostrado ferramentas potentes de critica ao pensamento neoliberal dominante.