Professionellt förhållningssätt. En pedagogisk modell för bedömning av autentiska fall i lärar-, socionom- och tandläkarutbildning.

Projektets syfte ar att anvanda bedomning for att utveckla studenternas professionella kompetens i socionom-, larar- och tandlakarutbildning. Svarigheten att i utbildningarna forena teori och praktik till en helhet bearbetas genom anvandningen av simulerade autentiska situationer. Studenterna beskriver professionella handelser. De anvands vid sjalvbedomning, seminarier och examination. Situationerna ar dels starkt laddade med specifik teoretisk kunskap och dels mer otydliga. Studenterna beskriver praktiksituationer, analyserar och handlar, jamfor sin egen hantering av en situation med andras och artikulerar sitt behov av kompetensutveckling. Allt dokumenteras pa natplattformen Xpand och ar latt att soka.