Primary education and fiscal policy in Mid-19th century Chile: in search of a Balance

espanolEn este trabajo examinamos una propuesta sobre la organizacion de un sistema de instruccion primaria en Chile presentada por el entonces diputado Manuel Montt. Este proyecto represento una iniciativa muy anhelada en favor de la difusion de la educacion en Chile, a la vez que involucro un diseno organizacional bastante radical. En la medida que el proyecto incluia consideraciones relativas al financiamiento del sistema, este parece tambien relevante en cuanto al tema de la organizacion de la estructura fiscal de Chile. Aunque la propuesta de Montt fue finalmente desechada, las discusiones que ella suscito constituyen un marco muy ilustrativo para debates fundamentales respecto de las bases de un sistema fiscal en el Chile del siglo XIX. EnglishIn this paper we examine a proposal regarding the organization of the system of primary education in Chile submitted by then Deputy Manuel Montt. This project represented a long overdue initiative in support of the diffusion of education in Chile and a radical way of viewing its organization. To the extent that this project included considerations regarding the funding of this system, it also seems relevant to the organization of Chile's fiscal framework. Although Montt's proposal was ultimately discarded, the related discussions represent an interesting setting for fundamental debates regarding the foundation of the fiscal system of 19th century Chile.