CONTRADICCIONES EN EL PROCESO DE ENCULTURACIÓN EN LAS DISCIPLINAS DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO CUBANO

Este trabajo se centra en la insercion en las disciplinas de la carrera pedagogica Lenguas Extranjeras de la  Universidad de Camaguey “Ignacio Agramonte”. Tiene como objetivo describir algunas contradicciones existentes en la comunicacion en lengua extranjera con fines particulares y el proceso de insercion disciplinar. Los elementos que se instalan en la propuesta para una planificacion didactica de las disciplinas fueron el producto del analisis de las dificultades que se evidencian  en  el campo de la nueva cultura disciplinar y la sistematizacion teorica de estudios concernientes al tema en cuestion. Los principales resultados estuvieron en el orden de la planificacion didactica de las disciplinas y la integracion de saberes linguisticos y contenidos disciplinares.