Educação física e satisfação das necessidades psicológicas básicas em escolares de Maputo-Moçambique

Este estudo objetivou analisar a associacao entre a satisfacao das necessidades psicologicas basicas e o interesse pelas aulas de educacao fisica. Participaram 279 alunos (15,54±2,17 anos) de escolas publicas da cidade de Maputo-Mocambique. Instrumentos: Ficha de Caracterizacao e Escala de Necessidades Psicologicas Basicas no Exercicio (BPNES). Analise: foram utilizados os testes Qui-Quadrado de Pearson e Regressao Logistica Binaria (p<0,05). Resultados: observou-se associacao positiva entre a satisfacao da necessidade de competencia e o interesse pelas aulas (Razao de chance=4,10). Conclusao: as estrategias de ensino que valorizam o sentimento de competencia dos alunos podem ser importantes para aprimorar a motivacao destes para a pratica de atividades fisicas.