La geometría en la construcción de cajas de regalo y de lámpara artesanales

En la formacion de profesores de Matematicas el formador juega un papel primordial como aquel que apoya al estudiante-profesor en el desarrollo y la mejora de la ensenanza de las matematicas. Considerando el contexto del profesor en servicio en un programa de actualizacion continua de profesorado, se propone un taller a un grupo de profesores asistente a la RELME 29 que propicie la reflexion sobre el conocimiento matematico y didactico necesario para reproducir dicha propuesta en sus aulas. La propuesta gira alrededor de un taller sobre construccion de cajas de regalo y lamparas artesanales, donde se presentan conceptos basicos de la geometria plana y espacial. Las observaciones y sugerencias, asi como aquellos elementos que dieron pie a la reflexion de los participantes, apoyaran la continuacion de esta investigacion que se encuentra en proceso.