O Uso da Linguagem de Programação no Ensino de Matemática: Uma Experiência em Busca de uma Integração Multidisciplinar

Esse artigo traz um recorte da pesquisa de mestrado que visou apresentar uma proposta metodologica de integracao entre as disciplinas curriculares do Curso Tecnico em Informatica Integrado ao Ensino Medio, do IFNMG – Campus Salinas, em especifico a Programacao de Computadores e a Matematica. Para tanto, fez-se uso do software Octave como ferramenta de apoio, observando que foi possivel verificar como a linguagem de programacao de computadores auxilia no processo de ensino-aprendizagem de topicos da Matematica. Os resultados alcancados apontaram para a aprovacao do metodo proposto, visto que os alunos conseguiram realizar as atividades propostas e puderam usar conhecimentos em Matematica e suas habilidades em construcao de algoritmos. Alem disso, as atividades desenvolvidas propiciaram maior envolvimento com a teoria matematica discutida. Portanto, acreditamos que a proposta promoveu a integracao entre as disciplinas, bem como contribuiu para que os alunos observassem a relacao intrinseca entre elas.