A utilização do inventário Portage como instrumento de avaliação no Serviço de Aconselhamento Genético

Dentre as caracteristicas presentes no desenvolvimento de portadores da trissomia do cromossomo 21, esta o atraso cognitivo, fator que torna relevante a aplicacao de inventarios que auxiliem na analise e na estimulacao deste desenvolvimento. O Inventario Portage Operacionalizado (IPO), e parte de um sistema amplo de Treinamento denominado “Projeto Portage”, que orienta para uma descricao de comportamentos de criancas de 0 a 6 anos de idade com o objetivo de construir um parecer para posterior intervencao, visando aceleracao do desempenho destas durante a idade pre-escolar. Esse trabalho tem como objetivo apresentar dois casos, caso C e caso K, de pacientes portadores de Sindrome de Down encaminhados para o Servico de Aconselhamento Genetico da Universidade Estadual de Londrina – SAG/UEL em que foram aplicados este inventario. Para a aplicacao do Portage foi utilizada uma adaptacao do instrumento, folhas de sulfite, lapis grafite e colorido, tesoura sem ponta e os proprios brinquedos da participante. As avaliacoes foram realizadas em duas visitas, sendo as duas domiciliares no caso C e uma domiciliar e outra na creche frequentada por K. Para ambos os casos, as duas aplicadoras estavam presentes. O primeiro caso e do sexo masculino e estava com 1 ano e 07 meses de idade, ja o segundo e do sexo feminino e tinha 4 anos e 6 meses de idade. A partir das avaliacoes realizadas, notou-se que C. nao apresentou alguns comportamentos que ja deveriam ser executados para a sua idade, ficando abaixo na area da linguagem em uma faixa etaria inferior a sua. No caso K, foi verificado que area motora e umas das mais desenvolvidas no seu repertorio comportamental e a area da linguagem e a mais comprometida em seu desenvolvimento. A partir dos resultados obtidos, foram estruturadas atividades para estimular o desenvolvimento das criancas em diferentes areas, cujo desenvolvimento demonstrou ser deficitario. Com base nos resultados obtidos pode-se perceber a importância da avaliacao para medir o desempenho das criancas a fim de propor estrategias de intervencao de modo a possibilitar um desenvolvimento mais adequado, com orientacoes e estimulacao.