Projeto Integrador: a monitoria na prática interdisciplinar

O ensino academico deve proporcionar ao discente a oportunidade de construir conhecimento a partir da integracao e utilizacao dos diversos recursos intelectuais e pedagogicos. Por exemplo, participar de projetos de ensino, pesquisa e extensao e construir a propria formacao na partilha de conhecimento com as diversas instâncias sociais do seu meio. Das modalidades disponiveis na pratica educacional, destacamos a atuacao discente em projetos de monitoria. O objetivo do discente bolsista de monitoria e auxiliar o docente-orientador em disciplinas que o mesmo ministra na universidade, alem de envolver-se com as propostas e projetos, bem como auxilia-lo em sua construcao e execucao. Dentro das propostas de monitoria da disciplina de Comunicacao e Arte, ministrada pelo professor Joel Felipe Guindani, apresentou-se o desafio de se desenvolver o “Projeto Integrador”. Este projeto visou a pratica interdisciplinar atraves de acoes conjuntas com a disciplina Semiotica da Comunicacao, ministrada pelo docente Cristovao Almeida. O Projeto Integrador - desenvolvido por alunos do mesmo semestre letivo do curso de Relacoes Publicas – Enfase em Producao Cultural – objetivou, inicialmente, a pesquisa e a abordagem das manifestacoes culturais presentes na cidade de Sao Borja, localizada na fronteira oeste do Rio Grande do Sul. A pratica de monitoria atuou na elaboracao de estrategias de pesquisa bibliografica e de aproximacao dos conceitos de Historia da Arte e Semiotica. Tambem se dedicou a identificacao das metodologias necessarias a construcao dos projetos, bem como a orientacao aos grupos. O objetivo final do Projeto Integrador foi a construcao de um banner de cada grupo, expondo fotografias e conceitos teoricos utilizados para a analise dos movimentos culturais do municipio. Os discentes das disciplinas de Comunicacao e Arte e Semiotica tambem participaram da construcao da exposicao dos banners no saguao de entrada da universidade. Neste momento, os trabalhos foram apresentados a toda comunidade academica, como tambem aos sujeitos dos grupos culturais estudados por cada projeto. A atividade de monitoria se interligou aos processos de desenvolvimento, pratica e avaliacao, conjuntamente aos docentes das disciplinas. Os trabalhos desenvolvidos, bem como a pratica de monitoria foram avaliados de forma satisfatoria, pois houve um visivel envolvimento atraves de um debate ao final da exposicao. Outro objetivo alcancado foi a discussao acerca da importância de se relacionar a teoria trabalhada em sala de aula com os movimentos culturais presentes na cidade onde a Universidade e acolhida. Considera-se a partir disso a importância de projetos interdisciplinares na graduacao, e de como se torna interessante estabelecer relacao entre as praticas academicas e as questoes culturais presentes fora do espaco universitario, mas que tem influencia direta no cotidiano de toda a populacao, bem como na formacao humana e intelectual dos discentes envolvidos na pratica de monitoria.