5급 지방사무관 승진제도 현황 및 인식 분석

교육행정 환경이 변화함에 따라 공무원의 승진제도 방식도 바뀌었다. 교육행정공무원 사무관 승진제도의 경우도 시험제도에서 역 량평가를 포함한 심사승진제도로 전환되고 있다. 이 연구는 문헌조사와 설문조사를 통 해 얻은 자료를 종합하여, 지방공무원 사무 관 심사제도의 변화 과정과 주요 요소를 파 악하고 제도 운영에 대한 인식을 분석하였 다. 교육청별 심사승진제도 운영 계획을 분 석하여 제도변화와 구성요소를 파악하였다. 설문조사는 전국 17개 시도교육청 지방교육 행정공무원을 대상으로 5급 사무관 심사승 진제도에 대한 인식 조사를 실시하고, 그 중 3,485명이 응답한 자료를 분석하였다. 승진 제도에 대한 전반적인 인식(문제점과 적합 성)과 집단 간(지역, 근무기관, 연령, 경력) 인식 차이를 분석하였다. 연구의 결과는 교 육청의 인재상과 비전에 따른 공무원의 필 수 역량 구축 등을 통한 역량평가의 수용성 개선, 생애주기별 역량 모델링 및 교육훈련, 역량평가에 대한 체계적인 학습 기회 제공 등 다양한 노력의 필요성을 제시하였다.