基于高职学生“养成”教育的思考

高校辅导员在学生的“养成”教育中起着不容忽视的重要作用，在工作中应针对学生的特点，及时调整工作方法，与学生进行有效沟通，为学生的学习生活进行指引，进一步实现把学生培养成高素质社会有用人才的育人目标。