高职“双证书”教育与课程设置衔接研究

根据教育部、人力资源和社会保障部精神，全社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。高职院校开展“双证书”教育，使学历证书和职业资格证书教育实现互通，是高等职业教育自身的特性和实现人才培养目标的要求，是贯彻“以就业为导向”的办学理念、提高毕业生就业率的重要手段和措施，同时也是当今社会经济发展的需要，是高职院校教育教学的一项重大改革。目前高职院校推行“双证书”教育，绝大多数停留在形式层面，课程设置及改革只是在原有基础上的修订、补充，如何实现“双证书”教育与课程设置的有效衔接，笔者认为，深入研究和实践“双证书”教育和开发“双证课程”具有非常重要的现实意义，是职业教育向前发展的必由之路。