Identidad social y competencias emocionales. Una relación necesaria en el proceso de formación profesional

El articulo aborda la necesidad de potenciar la relacion entre la identidad social y las competencias emocionales en el proceso de formacion profesional. La investigacion se propuso como objetivo disenar un sistema de talleres para contribuir a la construccion de la identidad social y las competencias emocionales en el proceso de formacion profesional de los estudiantes de Gestion Sociocultural para el Desarrollo de la Universidad de Pinar del Rio. Se realizo una investigacion exploratoria-descriptiva desde un diseno cualitativo con metodos teoricos como el historico-logico y el sistemico- estructural; metodos empiricos como el dibujo tematico, la composicion y la entrevista apreciativa. La muestra estuvo compuesta por 30 estudiantes de dicha carrera. Se develan como resultados que un elemento distintivo de la identidad social es el escenario universitario, que incide en el auto-concepto, en la valoracion de los atributos personologicos y en las formas en que se expresan las competencias emocionales; mostrandose, ademas, la necesidad de fortalecer la relacion entre la identidad social y las competencias emocionales para hacer de la profesion un servicio mas pertinente a las demandas laborales. Se concluye que el sistema de talleres propuesto es coherente con los presupuestos teoricos y metodologicos abordados. Palabras clave: Identidad; Competencias para la vida; Formacion profesional. The article addresses the need to enhance the relationship between social identity and emotional competencies in the professional training process. The objective of the research was to design a system of workshops to contribute to the construction of social identity and emotional competencies in the professional training process of Sociocultural Management for Development students at the University of Pinar del Rio. A exploratory-descriptive investigation was carried out from a qualitative design with theoretical methods such as historical-logical and systemic-structural; empirical methods such as the thematic drawing, composition and appreciative interview. The sample consisted of 30 students from said career. The results reveal that a distinctive element of social identity is the university setting, which affects self-concept, the assessment of personological attributes and the ways in which emotional competencies are expressed; showing, in addition, the need to strengthen the relationship between social identity and emotional competences to make the profession a more relevant service to job demands. It is concluded that the proposed workshop system is consistent with the theoretical and methodological assumptions addressed. Key words: Identity; Life skills; Professional training. O artigo aborda a necessidade de aprimorar a relacao entre identidade social e competencias emocionais no processo de formacao profissional. O objetivo da pesquisa era desenhar um sistema de oficinas que contribuisse para a construcao da identidade social e das competencias emocionais no processo de formacao profissional dos alunos de Gestao Sociocultural para o Desenvolvimento da Universidade de Pinar del Rio. Realizou-se uma investigacao exploratoria-descritiva a partir de um desenho qualitativo com metodos teoricos como historico-logico e sistemico-estrutural; metodos empiricos como desenho tematico, composicao e entrevista apreciativa. A amostra foi composta por 30 alunos da referida carreira. Os resultados revelam que um elemento distintivo da identidade social e o ambiente universitario, que afeta o autoconceito, a avaliacao dos atributos personologicos e as formas de expressao das competencias emocionais; evidenciando, ainda, a necessidade de fortalecer a relacao entre identidade social e competencias emocionais para tornar a profissao um servico mais relevante as demandas do trabalho. Concluise que o sistema de oficinas proposto esta de acordo com os pressupostos teoricos e metodologicos abordados. Palavras chave: Identidade; Habilidade de vida; Formacao profissional. Como citar el articulo: Gomez-Veloz, G., Diaz-Hernandez, Z y Perez-Gonzalez, O. L.  (2021). Identidad social y competencias emocionales. Una relacion necesaria en el proceso de formacion profesional. Atenas, Vol. 3 (55), 54-69.