Educational video: a training strategy for caregivers of children with cleft lip and palate Vídeo educativo: estratégia de treinamento para

Abstract Objective: To check the knowledge informal caregivers of children with cleft lip and palate acquire about the postoperative care of cheiloplasty and palatoplasty through the use of an educational video.Methods: Randomized clinical trial conducted with 80 caregivers of children with cleft lip and palate, arranged into two groups: experimental (G1) and control (G2). Data collection occurred during the child’s hospital stay, in three stages, using a structured questionnaire and an educational video developed and validated for this study.Results: There was evidence of improvement in the acquisition of knowledge about postoperative care in both groups (p <0.001), but it was higher in G1 compared to G2.Conclusion: The educational video was shown to be effective to train caregivers of children with cleft lip and palate after cheiloplasty and palatoplasty. Resumo Objetivo: Verificar o conhecimento adquirido por cuidadores informais de criancas com fissura labiopalatina sobre os cuidados pos-operatorios de queiloplastia e palatoplastia por meio da utilizacao de um video educativo.Metodos: Ensaio clinico randomizado, realizado com 80 cuidadores de criancas com fissura labiopalatina, dispostos em dois grupos: experimental (G1) e controle (G2). A coleta de dados ocorreu durante o periodo de hospitalizacao da crianca, em tres etapas, utilizando um questionario estruturado e um video educativo construido e validado para o presente estudo.Resultados: Foi evidenciada melhora na aquisicao de conhecimento sobre os cuidados pos-operatorios em ambos os grupos (p<0,001), porem, foi maior o G1 em comparacao a G2.Conclusao: O video educativo mostrou-se eficaz no treinamento de cuidadores de criancas com fissura labiopalatina em situacao pos-operatoria de queiloplastia e palatoplastia.