Distance Education or Emergency Remote Educational Activity: in search of the missing link of school education in times of COVID-19

1 1 1 1 MicrosoftInternetExplorer4 0 2 DocumentNotSpecified 7.8 磅 Normal 0 Descrever, comparar e distinguir as principais caracteristicas entre Educacao a Distância (EaD) e atividade educacional remota emergencial, com vistas a desconstruir possiveis confusoes entre esses dois conceitos, sao os objetivos deste artigo. Tratamos de fazer um estudo exploratorio, de natureza qualitativa, e um estudo de caso sobre as resolucoes de acoes pedagogicas das instituicoes de ensino basico e superior do Ceara frente ao isolamento social causado pela COVID-19. Inicialmente, descrevemos as diversas terminologias sobre EaD, sobre a sua legislacao especifica e suas caracteristicas particulares. Em seguida, definimos o que seria a denominada atividade educacional remota emergencial frente a pandemia da doenca denominada COVID-19, diante da realidade brasileira, apresentando os resultados do estudo de caso em instituicoes publicas do Ceara no periodo de abril de 2020. Como consideracoes finais, afirmamos que as atividades educacionais remotas emergenciais nao se configuram como EaD, por uma serie de fatores que vao desde a legislacao, o planejamento e os investimentos em estrutura ate a formacao de professores para usos de tecnologias digitais na educacao. Ressaltamos que qualquer implementacao de modalidade educativa deve ter como ponto de partida a qualidade da aprendizagem discente.