卓越工程师培养模式下的《工程材料》实验教学改革探讨

本文阐述了在卓越工程师培养模式下的《工程材料》实验教学研究,对传统实验教学采用的教师灌输、学生单纯模仿的机械教学方式进行改革。优化后的实验内容把碳钢的淬火和回火、金相试样制备、金相组织分析、硬度测定、钢的淬透性分析、合金元素的作用等实验项目进行综合,形成钢的热处理综合性实验。实验内容充分综合了学生在课堂中所学知识,有效地提高了学生的实际操作能力和独立思维能力。