Promoção de iniciativas de arquivamento da web: um estudo a partir da rede de públicos estratégicos da UFRGS

2020 
Introducao : Descreve o fenomeno conhecido por arquivamento da web e o microambiente relacional de iniciativas implantadas pela Universidade de Columbia e pela Universidade de Harvard. Como problema central questiona como se configura a potencial rede de publicos estrategicos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, visando a promover iniciativas de arquivamento da web no âmbito academico, tendo em conta o ambiente relacional projetado a partir dos Orgaos da Administracao Superior da Universidade e seu Programa de Pos-graduacao em Comunicacao. Metodo : E uma pesquisa exploratorio-descritiva desenvolvida por meio de pesquisas bibliografica, documental e analise de conteudo. O entendimento sobre publicos ocorreu a partir dos enfoques da conceituacao logica, do poder e da comunicacao. Resultados : O estudo concluiu que os atores organizacionais exercem influencia em diferentes niveis dentro das estruturas institucionais, cada um conforme suas responsabilidades, e que o sistema comunicacional denota papel importante para a efetividade das iniciativas. Alguns publicos mapeados agem na criacao de colecoes, como tambem podem vir a ser potenciais usuarios dos arquivos web formados. Essas colecoes sao concebidas por varias organizacoes coletoras, nao apenas as entidades macropromotoras das iniciativas. Quanto maior a quantidade de colecoes arquivadas, maior a rede de publicos envolvidos na promocao da tecnologia. Conclusao : O escopo de coleta das iniciativas varia conforme os interesses de cada organizacao coletora, apresentando colecoes com diferentes classificacoes: institucional, regional, nacional, internacional, por fato e evento. Elas preservam tanto a historia organizacional de suas entidades, como tambem promovem o ensino, a pesquisa e a extensao de suas comunidades.
    • Correction
    • Source
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    0
    Citations
    NaN
    KQI
    []