PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING MELALUI MEDIA PIAS-PIAS KATA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI KEDEN I KECAMATAN KALIJAMBE KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2009/2010
2009
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas I SD Negeri 1 Keden
Kalijambe Sragen Tahun Pelajaran 2009/2010, dikarenakan adanya permasalahan yaitu
hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia khususnya membaca nyaring masih rendah.
Melalui media pias-pias kata permasalahan ini dicoba untuk diperbaiki dan ditingkatkan.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan membaca nyaring
melalui penggunaan media pias-pias kata pada siswa kelas 1 SD Negeri Keden 1
Kalijambe Sragen tahun pelajaran 2009/2010.
Prosedur penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus langkah-langkah dalam
setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan (planning), pelaksanaan
tindakan (acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Pada tahap observasi
observer dan peneliti melakukan pengumpulan data dengan melakukan pengamatan
terhadap aktivitas siswa dan guru dalam proses pembelajaran melalui penggunaan media
pias-pias kata pada pelajaran Bahasa Indonesia.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa saat proses penbelajaran berlangsung
tercipta pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered) hal ini terlihat dari
ketertarikan siswa pada kondisi awal 35,00 % menjadi 60,00% pada siklus I meningkkat
25,00% dan menjadi 75,00% pada siklus II meningkat 15,00%. Pada indikator partisipasi
aktif siswa dalam proses pembelajaran dari siklus I 65,65% menjadi 91,30 % pada siklus
II meningkat 25,65%, dari pengamatan performance siswa dalam membaca nyaring pada
siklus I 60,00% menjadi 90,00% pada siklus II meningkat 30,00% dan dari hasil
kuisioner siswa 72,50% pada siklus I menjadi 92,50% pada siklus II meningkat 20,00%.
Kemampuan guru dalam menerapkan penggunaan media pias-pias kata pada kondisi awal
mencapai 1,9 dalam kriteria cukup baik menjadi 3,24 dalam kriteria sangat baik pada
siklus I meningkat 1,34 poin dan menjadi 3,9 dalam kriteria sangat baik pada siklus II
meningkat 0,66 poin. Hasil belajar siswa pada tes akhir presentasi siswa tuntas belajar
pada kondisi awal 35,00% mejadi 60,00% pada siklus I meningkat 25,00% dan menjadi
95,00% dan pada siklus II meningkat 35,00%, nilai rata-rata kelas dari kondisi awal 57,50
menjadi 70,00 pada siklus I meningkat 12,50 poin dan menjadi 81,75 pada siklus II
meningkat 11,75 poin.
Kata Kunci : Media Pias-pias Kata, Membaca Nyaring, Ketrampilan membaca.
- Correction
- Source
- Cite
- Save
- Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI