Interroger le texte scientifique

Les documents textuels sont des vecteurs d’information familiers et incontournables de notre societe de l’information. Avec l’essor des plateformes numeriques et des medias sociaux, le texte se decline desormais en pages web, billets de blogs, commentaires, tweets et tags, entre autres. Auparavant consommateurs passifs, les lecteurs se muent a leur tour en producteurs de contenus. En resultent des echanges interpersonnels qui tissent des reseaux sociaux numeriques s’etendant bien au-dela de nos cercles relationnels. Dans ce contexte, nature et format des textes, intentions de leurs auteurs (informer, rediffuser, critiquer, completer, corriger, etc.), contexte spatio-temporel ainsi que veracite et fraicheur variables des informations sont autant de subtilites a integrer dans les modeles de recherche d’information. La premiere partie de ce memoire presente une synthese de resultats en recherche d’information visant a modeliser ces facteurs pour ameliorer la pertinence des recherches sur des corpus textuels, notamment issus de medias sociaux. Le programme de recherche que je developpe vise egalement a « interroger le texte » pour reveler des informations au sujet de son contenu, de ses auteurs et de ses lecteurs. Le texte scientifique a ete choisi comme cible pour la richesse de son contenu et de ses meta- donnees. Ainsi, la deuxieme partie du memoire synthetise des resultats en scientometrie, terme designant l’etude quantitative des sciences et de l’innovation. Il s’est agi de questionner des textes scientifiques et les reseaux sous-jacents (lexique, references, auteurs, institutions, etc.) pour faire emerger des connaissances a forte valeur ajoutee et apporter un eclairage sur la creation et la diffusion des savoirs scientifiques. Les deux volets articules dans ce memoire concourent a definir un programme de recherche interdisciplinaire a la croisee de l’informatique, la scientometrie et la sociologie des sciences. Son ambition consiste a interroger le texte scientifique pour en ameliorer l’acces (via la recherche d’information) tout en contribuant a eliciter les ressorts de la genese et de l’evolution des mondes sociaux et des savoirs en sciences (via la scientometrie).