Campus Virtual, rúbrica y coste de oportunidad

El Campus Virtual facilita la realizacion de la investigacion, a alumnos y profesores en la evaluacion de una Rubrica. Al trabajar en Campus Virtual y con rubricas los alumnos reconocen que se les indica con claridad el trabajo que tienen que hacer pero que es excesivamente laborioso y mas dificil, al menos, hasta que se comprende el instrumento, es decir, el Campus Virtual. No obstante, la motivacion del alumnado respecto a la herramienta tecnologica facilita fuertemente el proceso. Cuando se utiliza el metodo tradicional, tambien dicen que tienen claro que trabajo tienen que hacer, que se comprende facilmente y en poco tiempo. Sin embargo, la critica mas generalizada es la falta de concrecion respecto la ponderacion de cada uno de los apartados y la mayor duracion del mismo. Es evidente que se trata de un estudio aislado sobre una materia especifica. Es decir, no pueden extraerse generalizaciones de ningun tipo. Seria adecuado realizar nuevos estudios en diferentes grados, cursos academicos y disciplinas e ir observando nuevos resultados, para ser capaz de delimitar en mayor medida el avance de una rubrica a traves del Campus Virtual respecto a los metodos mas tradicionales