Farklı Soru Biçimlerinin Göz Hareketleri, Başarım ve Cevaplama Süresine Olan Etkilerinin İncelenmesi

Bu arastirmanin amaci; soru cozme surecinde goz hareketlerini incelemek ve sorulara verilen cevaplarin yordanmasinda kullanilabilecek goz hareketi metriklerinin neler oldugunu belirlemektir. Ayni zamanda sorular farkli sunum bicimlerinde sunuldugunda goz hareketlerinde anlamli degisimler olup olmadigini inceleyerek, hangi sunum biciminin katilimcilar tarafindan daha az goz hareketi ile dogru olarak cevaplanabilecegini ortaya koymaktir. Bu amaclara ek olarak; sunum biciminin degismesinin sorulari cevaplama suresine ve ogrenci basarimina etkisi olup olmadigini da belirlemektir. Arastirmada Hacettepe Universitesi’nin sayisal ve esit agirlik ile ogrenci alan bolumlerinde lisans son sinif, yuksek lisans ve doktora ogrenimi goren 57 gonullu ogrenciye LES ve ALES sinavlarinda cikmis 16 adet soru cevrimici olarak uygulanmistir. Bu sorularin benzerleri olan ve sunum bicimi degistirilmis 16 adet soru da 4 haftalik ara ile uygulanarak katilimcilarin goz hareketleri; goz hareketi izleme cihazi ile kaydedilmis ve elde edilen veriler Tobii yaziliminda analiz edilmistir.