教育新理念--创新＂课堂空间＂

我从中国教育报记者李建平的报道中所反映的“《课程标准》是新的，教材是新的，然而课堂教学涛声依旧”的现象联系到一个“跳蚤”和“爬蚤”的故事。科学家曾把跳蚤放在桌子上，一拍桌子，跳蚤就迅速跳起，其高度一般都在身高的100倍以上，堪称世界上与身高相比跳得高的动物。后来，他们又在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳，这一次跳蚤碰到了玻璃罩，连续多次后，跳蚤改变了起跳的高度以适应环境的变化。接下来，科学家逐渐降低玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的高度。最后，玻璃罩接近桌面，跳蚤已无法再跳了。