El éxito en la Universidad: una aproximación cuantílica

Este trabajo evalua, mediante un conjunto de modelizaciones econometricas, la influencia de las caracteristicas personales, familiares y academicas del estudiante sobre diferentes medidas del output educativo (notas obtenidas en los examenes y probabilidad de aprobar). En particular, se presta atencion a la relacion entre esas medidas del producto y las variables que recogen las condiciones de acceso a la Universidad (calificaciones de acceso, obtencion de las primeras preferencias declaradas por el alumno, etc.). Los datos utilizados para sustentar este estudio proceden de la informacion individual de la cohorte de estudiantes matriculados por primera vez, durante el curso 1996/97, en la Universidad de Malaga.