Estudio del impacto del ajedrez sobre las Funciones Ejecutivas en niños de edad escolar

espanolSe investigo el impacto del aprendizaje y la practica del ajedrez sobre dos funciones ejecutivas (planificacion y flexibilidad) en la infancia. Para esto, se comparo el desempeno de un grupo de ninos ajedrecistas con un grupo de ninos que no practican ajedrez en una prueba de planificacion (Torre de Londres) y en una de flexibilidad cognitiva (Test de Clasificacion de Tarjetas de Wisconsin). Los resultados mostraron un mejor desempeno de los ninos ajedrecistas en la planificacion y sugieren algunas diferencias en flexibilidad (en favor de los ajedrecistas). Este estudio agrega evidencia en favor de la hipotesis de que juegos altamente complejos como el ajedrez pueden favorecer el desarrollo de las funciones ejecutivas en la infancia. EnglishThis study researched the influence of learning and practising chess on two executive functions (planning and flexibility) in childhood. The performance of a group of child chess players was compared to a group of children who did not play chess through a planning test (Tower of London) and a cognitive flexibility test (Wisconsin Card Sorting Test). The results showed a better performance in planning by the group of child chess players and suggested certain differences in flexibility (in favour of the group of chess players). This study adds evidence to the hypothesis that highly complex games like chess can favour the development of executive functions in childhood.