Auf Spurensuche: Religion im Kontext von Wertebildung

Ausgehend von den aktuellen Debatten rund um die Zugehorigkeit „des“ Islam zu Europa geht der Beitrag der Frage nach der Bedeutung und Rolle von Religion im Kontext von Wertebildungsprozessen nach. Dies geschieht aus sozialwissenschaftlicher sowie praktisch-theologischer Sicht. Zunachst wird der aktuelle Forschungsstand zum Verhaltnis Religion, Werten und Wertebildung dargestellt. Da sozioreligiose Transformationsprozesse massiven Einfluss auf dieses Verhaltnis haben, folgt sodann ein religionssoziologischer Uberblick uber die wichtigsten „Treiber“ sozioreligioser Dynamiken im religiosen Feld Europas, v. a. Sakularisierung und Migration und die damit verbundene Herausforderung einer „doppelten Pluralisierung“ (Peter L. Berger). Das Verstandnis dieser Dynamiken bildet die hermeneutische Basis der Interpretation des empirischen Teils des Beitrags. Dieser beantwortet die leitende Frage ethnografisch aus der Sicht der Befragten der dem Band zugrunde liegenden qualitativen Studie. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der Sichtweise von Personen, die sich selbst als sakular verstehen. Im Vergleich mit religiosen Personen werden dabei zahlreiche gesellschaftlich relevante Spannungen und Konfliktlinien sichtbar. Der Beitrag betont die Bedeutung religioser Bildung als eine zentrale Konsequenz.