Les relations entre enfants dans les familles recomposées : déjouer la germanité et jouer du fraternel

Dans les fratries recomposees cohabitent germains et/ou demis, et/ou quasis. A partir d'une enquete qualitative sur le partage des temps et des espaces au jour le jour, la these analyse les liens dans ces fratries et le vecu des experiences fraternelles. Ecouter les jeunes acteurs pour apprehender leur maniere d'etre "frere" ou "soeur" et la construction de leur identite fraternelle. Si le statut de frere/soeur participe a un positinnement familial et social, a une identite sociale, l'experience de la fraternite participe , elle, a la reconnaissance d'une identite intime. Au-dela des referents sociaux prescrits, les enfants donnent a voir la facon dont ils dejouent la germanite et jouent du fraternel, et plus largement a comprendre comment ils reconstruisent et se "re-approprient" leur propre monde. Ils nous invitent a saisir au plus pres leurs sentiments fraternels, en tant que "frere de" et non en tant que "fils de", ce qui est nettement moins connu.