El espacio web Mathdev como herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje del límite y continuidad de una función

El trabajo de tesis doctoral presentado se enmarca en la utilizacion de las Nuevas Tecnologias de la inforamcion y la Comunicacion aplicadas al proceso de ensenanza-aprendizaje de la smatematicas del nivel superior, muy particularmente en el tema limite y continuidad, El objetivo del trabajo es el desarrollo, organizacion e implementacion de una metodologia para la utilizacion del espacio Web MathDev como herramienta de apoyo en el proceso de ensenanza-aprendizaje de los conceptos de limite y continuidad de una funcion, de los estudiantes del primer curso en la Universidad de Cienfuegos, cuba. La tesis esta estructurada de la siguiente forma: introduccion, cinco capitulos, conclusiones, referencias bibliograficas y anexos. En el capitulo se desarrollan los fundamentos teoricos del proceso de ensenanza-aprendizaje de las Matematicas en general y del limite y continuidad en particular; el capitulo 2 se dedica a las Nuevas Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion NTIC y Educacion; en el capitulo 3 queda reflejada la metolologia para intefrar el espacio web MathDev, en el tema limite y continuidad de una funciond e la asignatura Matematica I de las titulaciones de Economia e Ingenieria Mecanica de la Universidad de Cienfuegos. En el capitulo 4 se desarrolla la caaracterizacion y estructura metodologica del espacio Web MathDev, y en el capitulo 5 se hace un profundo analisis e interpretacion de los resultados del estudio de campo. Las conclusiones del trabajos e resumen en las siguientes: 1- Se desarrollo e implemento una metodologia para la integracion de recusos informaticos enla Disciplina Matematica de las titulaciones de Ciencias Economicas y Empresariales, asi como las de Ciencias Tecnicas de la Universidad de Cienfuegos. 2- Los resutlados de estudio de campo pusieron de manifiesto los siguientes aspectos: * Se constato que los grupos que utilizaron el espacio Web Math