BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E DO CEADUNIMONTES: ROMPENDO LIMITAÇÕES GEOGRÁFICAS PARA ATENDER ÀS ASPIRAÇÕES DOS ESTUDANTES E PROMOVER ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Na educacao, atualmente, existem duas formas de interacao, uma presencial e outra a distância. A primeira modalidade de ensino, a presencial, e considerada tradicional ou convencional. Ela e comumente utilizada nos cursos regulares em que professores e alunos se interagem sempre em um mesmo local fisico, chamado sala de aula, cujos encontros se dao ao mesmo tempoa aprendizagem de valores, condutas e saberes. O professor, como mediador do conhecimento, faz o aluno aprender e interagir ao mesmo tempo, como a uma forma de experiencia. A segundamodalidade de ensino, a nao presencial, se da a distância, conhecida como a EaD (Educacao a Distância), ao contrario da primeira, professores e alunos estao separados fisicamente no espaco e/ou no tempo e a aprendizagem ocorre atraves do uso de tecnologias de informacao e comunicacao, que, pode ou nao apresentar momentos presenciais. Neste estudo, fizemos um breve historico do EaD no Brasil e no Centro de Educacao a Distância - CEAD/Unimontes, implantado em 2011, e a importância da quebra de paradigma do ensino tradicional e a possibilidadede abrimos um espaco a discussao e conclusao sobre a Internet como ferramenta na Educacao a Distância, preocupando-se com os valores historicos da EaD, da Internet e da telefonia celular cujas ferramentas transformam e melhoram, cada vez mais, o processo de interacao educacional. Para a realizacao deste estudo, recorremos ao metodo da pesquisa bibliografica.