音乐 让思品课堂灵动起来——音乐助推思想品德课教学的案例分析

教师应关怀学生精神成长需要,用初中学生喜闻乐见的方式来组织课程内容、实施教学。音乐,对思想品德课教学有着潜移默化的推动作用。用音乐辅助课堂细节处理,有利于增添课堂的灵性与色彩,拨动学生灵魂深处的心弦,将情感参与幻化为＂无痕＂德育。