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保育士養成課程の施設実習事前指導におけるアクティブラーニングを意図した授業の効果 : ワールドカフェによる施設実習自己効力感、施設実習不安、主体的な学習態度の変化
保育士養成課程の施設実習事前指導におけるアクティブラーニングを意図した授業の効果 : ワールドカフェによる施設実習自己効力感、施設実習不安、主体的な学習態度の変化
2019
futosi zou minami
Masunami Taiji
Keywords:
Clinical psychology
Anxiety
Psychology
Active learning
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