高职院校“校企合作、工学结合”人才培养模式研究与实践

一、以多种形式进行人才培养（一）分阶段培养人才高职院校可根据专业人才培养方案及企业岗位性质，制定“2．5（在校）＋0．5（顶岗实习）”学制为代表的“校企合作、工学结合”培养方案。笔者建议，按照四个阶段进行：第一阶段主要是在校学习基本理论知识，教师引导未来就业方向；