PERCEPCIÓN PARENTAL SOBRE EL JUEGO INFANTIL, MODALIDAD VINCULAR Y PARTICIPACIÓN EN LA ESCOLARIDAD.

La investigacion UBACyT: “La juegoteca como dispositivo de intervencion en el lazo filiatorio: su impacto en la constitucion de la funcion parental” se ha implementado por medio de un mecanismo de Investigacion-Accion en conjunto con el Programa de Extension Universitaria “Juegotecas Barriales”. La investigacion se desarrolla en consonancia con el mencionado Programa en el cual se implementan Talleres a padres que actualizan -entre otros temas- el lugar y el valor del juego en la infancia. Con el fin de diagnosticar la percepcion parental sobre el juego infantil y la puesta de limites, al inicio de cada taller se administro una escala tipo Likert. En el presente escrito se presenta esta metodologia de caracter cuantitativo, asi como tambien se sintetizan algunos de los resultados derivados del uso de este instrumento en un grupo de 104 padres de la Ciudad de Buenos Aires y otro grupo de 367 padres de la ciudad de Salta. Palabras clave Funcion parental Juego infantil ABSTRACT PARENTAL PERCEPTION OF CHILDREN’S PLAY, BOND MODE AND PARTICIPATION IN SCHOOLING The UBACyT investigation: “The toy library as a device of filial relationship intervention: its impact on the constitution of the parental role” has been implemented through an Investigation-Action as a double mechanism with the University Extension Program “Toy libraries’ Neighborhood”. The investigation develops in harmony with the mentioned program, in which parents have workshops that -among other topics- upgrades the place and value of play in childhood. In order to diagnosticate the parental perception about children’s play and putting limits to them, a Likert’s scale was administrated at the beginning of each workshop. This brief presents the mentioned methodology of quantitative character, as well as synthesizes some of the results from the use of this instrument in a group of 104 parents from Buenos Aires city and another group of 367 parents from Salta city. Key words Parental function Children’s play