Equipamentos alternativos para o ensino de Química para alunos com deficiência visual

Neste trabalho reportamos uma experiencia didaticopedagogica realizada numa turma de Instrumentacao para o Ensino de Quimica do curso de licenciatura em Quimica da Universidade Federal do Maranhao. Como trabalho de conclusao da disciplina, os discentes deveriam propor e construir equipamentos de pequeno porte para serem utilizados no auxilio ao ensino de Quimica para alunos com deficiencia visual. A turma era composta por oito alunos, que apresentaram os equipamentos que desenvolveram. Um dos discentes destacou-se na execucao da atividade, produzindo a balanca de um prato e um medidor de volume de liquidos, os quais podem ser utilizados facilmente por alunos com deficiencia visual. Aqui mostramos como os equipamentos foram feitos e como podem ser utilizados, seguindo um roteiro experimental proposto pelo aluno de licenciatura em Quimica.