Formación del profesorado y aprendizaje basado en proyectos colaborativos educomunicativos: aprender a innovar en Educación Primaria

El aprendizaje basado en proyectos colaborativos (ABPC) es una estrategia docente que se apoya en el trabajo en equipo de los estudiantes como protagonistas de su aprendizaje. En este metodo, el objetivo es que los alumnos «aprendan haciendo » sobre los contenidos propios de la materia. Presentamos una experiencia didactica que hemos desarrollado en el ambito de la asignatura de Investigacion e Innovacion Educativa del Grado universitario de Educacion Primaria en la Universidad de Huelva. En ella, planteamos la realizacion de un proyecto en grupo para buscar, revisar, reflexionar y ofrecer posibles alternativas innovadoras y creativas que ayudaran a dar solucion a determinados problemas frecuentes en contextos educativos como el fracaso escolar, la obesidad infantil, el absentismo escolar, metodologias TIC como recurso didactico, bullying�Se desarrolla bajo el enfoque de una metodologia activa, participativa, centrada en la indagacion y una evaluacion continua en base a las percepciones de los estudiantes, realizando para ello encuestas de respuesta abierta y de valoracion numerica, en distintos momentos de su desarrollo. Entre los resultados obtenidos, resaltar que, tanto en terminos de rendimiento academico, como de motivacion y actitudes de los estudiantes ante este tipo de metodologia, las evaluaciones han sido muy positivas.