Tutores inteligentes en la labor educativa
2015
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Aprender es una necesidad del ser humano y el proceso se estudia desde diversas teorias. Se describen varios modelos que indican la forma en que una persona adquiere conocimiento; sin embargo, las experiencias en la docencia permiten aclarar algunos aspectos. La inteligencia artificial propone un enfoque para disenar sistemas a emplear en la ensenanza y el aprendizaje. Un tutor inteligente, adapta, organiza, diagnostica y guia el conocimiento segun el aprendiz; determinando como lo adquiere, que entiende, como se desenvuelve; tomando un modelo de seguimiento y diagnostico. Es complejo concluir que un sistema computacional pueda modelar la capacidad de aprendizaje del estudiante; sin embargo, es claro que la innovacion necesaria para la ensenanza permite otras miradas hacia la interaccion maquina – hombre.
Fecha de recepcion: 21/01/2015
Fecha de aceptacion:27/05/2015
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