Desenvolvendo percepções por meio da fotografia: o mundo de adolescentes com necessidades especiais visto através das lentes

Este relato de experiencia apresenta um projeto de extensao de inclusao que tem como campo de estudo a discriminacao de adolescentes com necessidades especificas de educacao. O objetivo dessa pratica foi promover acoes, via oficina de fotografia, que pudessem ampliar as possibilidades de inclusao e socializacao de jovens em vulnerabilidade de exclusao social, vivendo o sentimento de pertencimento no dia a dia da sociedade. Assim, foi desenvolvido um projeto entre o Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia (IFRS) de Porto Alegre e duas Escolas Municipais Especiais de Ensino Fundamental, entre os anos de 2013 e 2014. O projeto foi desenvolvido com uma turma de doze alunos, seis de cada escola, e foi acompanhado por duas professoras. Resultaram do projeto duas exposicoes com as imagens feitas por eles ao longo do curso: uma no IFRS e outra no Instituto dos Arquitetos do Brasil (IAB), ambas com selecoes por edital.