Cómo facilitar el proceso de demostración matemática en estudiantes universitarios

espanolEl objetivo de este trabajo es mostrar como puede facilitarse al estudiante universitario el abordaje de la demostracion matematica. La dificultad del estudiante frente a este proceso tiende a universalizarse y el modelo didactico utilizado en este trabajo podria aplicarse en diferentes contextos. En este trabajo se presenta un instrumento (Guia Secuenciada), el cual facilita al estudiante la reproduccion de demostraciones. Esta guia fue utilizada con estudiantes universitarios obteniendose resultados alentadores. EnglishThe goal of this work is to show how it can be facilitated the university student the boarding of the mathematical demonstration. The student's difficulty in front of this process lays to be universalized and the didactic model used in this work could be applied in different contexts. In this work an instrument is presented (Sequential Guide), which facilitates the student the reproduction of demonstrations. This guide was used with university students being obtained encouraging results. portuguesA meta deste trabalho e mostrar como pode ser facilitado o estudante universitario a tabua da demonstracao matematica. A dificuldade do estudante se deita para ser universalizada na frente deste processo e o modelo didatico usou neste trabalho poderia ser aplicado em contextos diferentes. Neste trabalho e apresentado um instrumento (Guia Sequente) que facilita o estudante a reproducao de demonstracoes. Este guia era usado com estudantes universitarios que sao obtidos resultados encorajadores.