Procedimiento para evaluar el desarrollo de habilidades generales en estudiantes a travéz de un Ïndice integral

A partir del analisis critico de distintas posiciones sobre la evaluacion del desarrollo de las habilidades generales o especificas, y de la valoracion de su importancia en el trabajo de los educadores, este articulo tiene como objetivo proponer un procedimiento que permita la evaluacion del desarrollo de habilidades generales a traves de un indice integral. Este procedimiento es comun en la literatura pero en educacion es menos frecuente. La validacion del mismo se realizo en la asignatura Investigacion de Operaciones, en la carrera de Licenciatura en Economia de la Universidad de Matanzas, para evaluar la habilidad resolver problemas de decision empresarial, la que es definida y operacionalizada como parte de la investigacion que se realiza.