Özel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bu arastirma ozel egitim alaninda calisan ogretmenlerin mesleki tukenmisliklerini cesitli degiskenler acisindan incelemeyi amaclanmistir. Arastirma Istanbul ilinde bulunan 19 ozel egitim okulunda calismakta olan 373 ogretmenle gerceklestirilmistir. Arastirmada tarama modeli kullanilmistir. Arastirmanin verilerinin toplamasinda Kaner, Şekercioglu ve Yellice (2008) tarafindan gelistirilmis “Ogretmen Mesleki Tukenmislik Olcegi” , kullanilmistir. Arastirma verilerinin analizi SPSS programi ile Kruskal-Wallis H Test sonucu ve Mann Whitney U testi uygulanmistir. Arastirma sonucunda cinsiyet degiskeni acisindan erkek ogretmelerden yana, ucret degiskeni acisindan aldigi ucreti yeterli gormeyen ogretmenlerden yana, is arkadaslarindan ve idarecilerden destek gorme degiskeni acisindan destek gorenlerden yana, mezun oldugu brans degiskeni acisindan ozel egitim bransi disindaki diger branslardan mezun olanlardan yana anlamli farklilik gozlenmistir. Calisma yili degiskeni acisindan 0-10 yil ile 11-20 yil arasinda 11-20 yil arasinda calisanlardan yana anlamli farklilik gozlenmis, 0-10 yil ile 21 yil ve ustu arasinda 21 yil ve ustu calisanlardan yana anlamli farklilik gozlenmistir. Yas degiskeni acisinda 30 yas alti ile 40 yas ustu ogretmenler arasindan 30 yas alti ogretmenlerden yana anlamli farklilik gozlenmis, 31- 40 yas ile 40 yas ustu ogretmenler arasinda 31-40 yas arasinda olanlardan yana anlamli bir farklilik gozlenmistir.