Pengembangan Media Adobe Flash dalam Pembelajaran IPA pada Kelas VI SD Negeri 7 Kabupaten Sinjai

ABSTRAK Pembelajaran IPA pada materi “ tata surya” belum berjalan secara optimal karena tidak tersedianya media yang sesuai dalam pembelajaran. Keadaan tersebut diperlukan pengembangan media sebagai alternatif pemenuhan tuntutan pembelajaran IPA yang efesien dan efektif. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media Adobe Flash dalam pembelajaran IPA pada kelasVI SD Negeri 7 Kabupaten Sinjai. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk keperluan pembelajaran. Prosedur pengembangan mengacu pada model 4-D Thiagarajan dan Semmel (1974) yang diadaptasi 3-D. Desain penelitian kelompok tunggal dengan pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah ahli isi bidang studi 1 orang, ahli media 1 orang, 1 orang guru, dan siswa 27 orang.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik Wawancara, Angket, dan Tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis Deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan (1) gambaran kebutuhan pengembangan Adobe Flash dalam pembelajaran IPA yaitu Tata surya, (2) gambaran desain pengembangan Adobe Flash mengikut KTSP dengan langkah-langkah pengembangan:.silabus/RPP dengan sistimatika: Identitas, SK, KD,Tujuan, materi, metode, sumber/media, rincian kegiatan,dan evaluasi (3) hasil pengembangan media Adobe Flash berada pada kategori valid. Hasil uji coba lapangan berada pada kategori praktis. Berdasarkan analisis hasil tersebut disimpulkan bahwa produk media Adobe Flash dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas VI Sekolah Dasar berada pada kategori sangat valid dan sangat praktis, sehingga layak digunakan pada sasaran penelitian.