Politeness and style differences in the Turkish language: the case of pre-service English language teachers

Kibar olmak veya kibar bir kisi olarak algilanmak, farkli dilleri ogrenirken ve farkli kulturleri deneyimlerken zor bir gorevdir cunku bireyin bir toplumun sosyal ve kulturel degerlerini de ogrenmesi gerektiginden bir dilin gramerini veya kelime bilgisini ogrenmek, kibar bir kisi olarak algilanmak icin yeterli olmayabilir. Ayrica, bireyin anadilini konusurken kullandigi nezaket stratejileri ve stilleri baglamsal olarak degisebilir. Bu calisma, Turk dilinde ortaya cikan nezaket stratejileri ve stil farkliliklarini incelemeyi amaclamaktadir. Bu amac dogrultusunda, dort vakadan olusan bir soylem tamamlama testi hazirlanmis ve 32 Ingilizce ogretmen adayina uygulanmistir. Bulgular, katilimcilarin buyuk olcude, samimi stili kullanirken olumlu kibarlik stratejileri kullandiklarini, danisma ve resmi tarzlari kullanirken genellikle olumsuz kibarlik stratejilerini tercih ettiklerini gostermistir. Ayrica, katilimcilarin aile gecmisinin kibarlik stratejilerini farkli tarzlarda kullanma sekilleri uzerinde anlamli bir etkisinin olmadigi bulunmustur. Ancak, katilimcilarin cinsiyet ve yaslarinin hitap secimini etkiledigi sonucuna varilmistir.