“抓住人物的特点”教学案例——包括课堂实录摘录及课后反思

姓名:赵学鹏出生年月:1979年12月性别:女籍贯:河北唐山职称:中小学一级教师(小学高级教师)研究方向:习作教学课程目标:通过感知人物的外貌、语言、动作、神态、心理感知人物特点;感知事件中的人物特点。课程类别:四年级、片段练习(人物)主要流程:技法回顾(三步法引入)师:今天我们要上一节作文课,当然离不开作文技法。感知物的技法有哪些?赵老师把这些技法编成了口诀写入了习作宝典,我们来读一读。出示:技法口诀【课后反思:将技法编成口诀后重点更为突出,更便于学生记忆,