Od zajęć wspomaganych narzędziami internetowymi do kursów online – Efektywność nowych środowisk uczenia się w opiniach stu-dentów

Rozne czynniki wplywają na efektywnośc procesu edukacyjnego przebiegającego w nowych środowiskach uczenia sie i nauczania. Zarowno multimedialne zasoby, jak i interaktywne aktywności, przyczyniają sie do zwiekszenia efektywności pracy na kursach e-learningowych, blended learningowych i na zajeciach wspomaganych modulami edukacyjnymi zbudowanymi przy pomocy narzedzi internetowych. Nowoczesne metody prowadzenia zajec są czesto w opiniach studentow bardziej angazujące oraz zachecające do intensywniejszego wysilku intelektualnego. Wprowadzenie ich do edukacji akademickiej moze przyczynic sie do stworzenia lepszych warunkow do ksztalcenia umiejetności poszukiwanych przez wspolczesnych pracodawcow. Niniejszy pogląd zostanie wsparty empirycznie opiniami studentow Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu i Politechniki Gdanskiej.