Um diagnóstico sobre o estudo das plantas medicinais no ensino de ciências

O presente trabalho teve como objetivo diagnosticar conhecimentos populares de estudantes do 7° ano do ensino fundamental, acerca o tema plantas medicinais, buscando perceber a significância do assunto para vida desses sujeitos, bem como avaliar as relacoes do tema com o ensino de ciencias. A pesquisa ocorreu no mes de maco de 2015, durante as aulas da disciplina de ciencias. A coleta de dados foi realizada atraves da aplicacao de questionario com questoes abertas e fechadas. Os resultados encontrados revelam que os estudantes possuem conhecimentos relevantes sobre algumas especies medicinais. Alem disso, o principal meio pelo qual os mesmos adquiriram essas informacoes foi atraves da propria cultura familiar. Portanto, verificou-se que esses conhecimentos vem sendo repassados de uma geracao para outra. Em relacao a aplicacao do tema no ensino de ciencias, percebeu-se que os estudantes demonstraram bastante interesse e entusiasmo durante as discussoes e questionamentos realizados.